課程內(nèi)容

課程分為三個模塊：

1.?微觀編程素養(yǎng)

a.?對標(biāo)圖書《代碼簡潔之道》

b.?面向典型敏捷團(tuán)隊(duì)（5~10人），以肉眼可見的形式改善代碼

c.?主要內(nèi)容包括

i.?極簡編碼規(guī)范：包含6~10條最核心的規(guī)范，簡潔但真??????????????????????????????????????????????????????????????????????????正可以落地

ii.?代碼審查及其組織結(jié)構(gòu)

2.?編程技能（設(shè)計(jì)模式+重構(gòu)）

a.?對標(biāo)圖書《設(shè)計(jì)模式》《重構(gòu)》

b.?面向團(tuán)隊(duì)中的核心人員，他們未來承擔(dān)著控制代碼質(zhì)量的核心任務(wù)

c.?主要內(nèi)容包括

i.?常用設(shè)計(jì)模式實(shí)例，使用設(shè)計(jì)模式的心法

ii.?重構(gòu)時機(jī)、決策、與TDD的配合、防止重蹈覆轍等

iii.?重構(gòu)的量化管理

3.?宏觀編碼質(zhì)量管理

a.?講師獨(dú)創(chuàng)內(nèi)容

b.?面向大團(tuán)隊(duì)（大于100人），長周期（年度級），大型軟件（單個軟件10萬行以上，無上限當(dāng)前最大記錄157萬行）的實(shí)時、全面質(zhì)量監(jiān)控

c.?主要內(nèi)容包括

i.?利用Chi檢測和修改單個文件中的架構(gòu)問題

1.?核心是設(shè)計(jì)模式中實(shí)現(xiàn)開閉、解耦、消重原則的幾個保健類模式

ii.?利用Chi檢測軟件整體的可擴(kuò)展性問題，以8020原則定位問題模塊

利用Chi橫向?qū)Ρ犬a(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、平臺帶來的差異