1. ArcGIS Server 應(yīng)用開發(fā)培訓(xùn)(.NET）
   ArcGIS Server 應(yīng)用開發(fā)教程(.NET）
   課程簡介 ：
   ArcGIS Server包含了一系列軟件和集中管理的GIS Web應(yīng)用程序的開發(fā)框架。本高級(jí)課程介紹了ArcGIS Server Web應(yīng)用程序開發(fā)框架(ADF)，并教授學(xué)員如何開發(fā)ArcGIS Server Web應(yīng)用程序以使用多種GIS服務(wù)。學(xué)員將學(xué)習(xí)有用的類庫、API及ArcGIS Server開發(fā)流程。在課程練習(xí)中，學(xué)員將創(chuàng)建應(yīng)用程序，使用ADF Web控件來整合多種數(shù)據(jù)源、執(zhí)行查詢、執(zhí)行新添的geoprocessing任務(wù)。學(xué)員還將學(xué)到如何使用自定義按鈕和工具來擴(kuò)展Web ADF，以及如何使用server對(duì)象擴(kuò)展模塊擴(kuò)展GIS服務(wù)器。
   ?
   學(xué)員收益：?
   ?? 理解ArcGIS Server Web ADF的組成
   ?? 學(xué)習(xí)如何使用Web地圖應(yīng)用程序模板
   ?? 在Web應(yīng)用程序中使用ArcGIS Server API
   ?? 使用ASP.NET Web控件開發(fā)自定義Web應(yīng)用程序
   ?? 開發(fā)自定義命令和工具
   ?? 使用task框架創(chuàng)建和部署自定義web任務(wù)
   ?? 使用server對(duì)象擴(kuò)展模塊
2. ?
   培訓(xùn)內(nèi)容：
   ? ? 建立Web ADF應(yīng)用程序：Web ADF開發(fā)者資源；Web地圖應(yīng)用程序模板的組織；使用Web地圖應(yīng)用程序模板的優(yōu)點(diǎn)。
   ?? 使用Web ADF控件：ResourceManager控件；Mapping控件；web控件與MapControl控件關(guān)聯(lián)；ImageBlending選項(xiàng)。
   ?? Web ADF編程：使用數(shù)據(jù)源、資源和函數(shù)；普通數(shù)據(jù)源API。
   ?? 圖形數(shù)據(jù)源編程：元素與要素圖形圖層；幾何體；渲染；符號(hào)化；刷新圖形圖層。
   ?? ArcGIS Server數(shù)據(jù)源編程：SOAP和ArcObjects API；Value和Proxy對(duì)象；網(wǎng)絡(luò)和本地資源；在COM與Web ADF類型間轉(zhuǎn)換；管理狀態(tài)。
   ?? 創(chuàng)建自定義命令和工具：擴(kuò)展Web ADF工具條；客戶端與服務(wù)器動(dòng)作；ToolEventArgs；Postbacks和callbacks；使用CallbackResults。
   ?? Web ADF任務(wù)框架：TaskManager和TaskResults；配置任務(wù)。
   ?? 創(chuàng)建自定義任務(wù)：Itask；擴(kuò)展FloatingPanelTask；使用TaskResults；整合任務(wù)至Visual Studio和ArcGIS Server Manager。?
   ? ? Geoprocessing：GeoprocessingFunctionaility； GPServer； Geoprocessor；geoprocessing任務(wù)的定制與使用。
   ?? 擴(kuò)展GIS服務(wù)器：COM有用對(duì)象；服務(wù)器對(duì)象擴(kuò)展；部署服務(wù)器對(duì)象擴(kuò)展的條件；在Web應(yīng)用程序上使用服務(wù)器對(duì)象擴(kuò)展。
   ?
3. 
   ?
4. 
   ?
   ?
5. 
   ?
   ?
6. 
   ?
7. 
   ?
8. 
   ?
9. 
   ?
10. 
    ?
    ?
11. 
    ?
    ?
    ?
    ?
12. 
    ?
13. 
    ?
14. 
    ?
    ?
    ?
    ?
15. 
    ?
    ?
    ?
    ?
16. 
    ? ?
17. 
    
18. 
    ?
19. 
    ?
    ?
20. 
    ?
    ?
21. 
    
    

"