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       每期人數(shù)限3到5人。
   上課時間和地點
上課地點:【上海】:同濟大學(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院 【北京分部】:北京中山學院/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領(lǐng)館區(qū)1號(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
最近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班):2020年3月16日
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   質(zhì)量保障

        1、培訓過程中,如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽;
        2、培訓結(jié)束后,授課老師留給學員聯(lián)系方式,保障培訓效果,免費提供課后技術(shù)支持。
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。

課程大綱
 

嵌入式軟件分析與設(shè)計--uml培訓
? 課程大綱:
第1部分?嵌入式軟件新途徑——組件化設(shè)計
1.1?迎接軟、硬件整合設(shè)計時代的來臨
1.2?嵌入式系統(tǒng)設(shè)計:組件化新思維
1.3?重視組件的依賴(dependency)
1.4?認識軟件組件
1.5?組件化軟件的目標:有機次序
1.6?組件化軟件的手段:對象(oo)技術(shù)
1.7?認識對象模型(object?model)
1.8?對象建模語言——uml
1.9?簡介uml開發(fā)工具
1.10?從uml到c:以電冰箱為例
1.11?從uml到c++:以電冰箱為例
1.12?從uml到j(luò)ava:以電冰箱為例
1.13?以c編寫面向?qū)ο蟪绦?br> 第2部分?uml如何表達組件的溝通
2.1?“數(shù)據(jù)交換”溝通方法
2.2?“消息傳遞”溝通方法
2.3?練習“消息傳遞”表示法
2.4?設(shè)計實例探討
2.5?c程序?qū)崿F(xiàn)示范
2.6?c++程序?qū)崿F(xiàn)示范
2.7?java程序?qū)崿F(xiàn)示范
第3部分?uml如何表現(xiàn)whole-part結(jié)構(gòu)
3.1?組件化與whole-part關(guān)系
3.2?整體/部分(whole-part)結(jié)構(gòu)關(guān)系
3.3?uml如何表達whole-part關(guān)系
3.4?軟件whole-part結(jié)構(gòu)設(shè)計
3.5?設(shè)計實例探討
3.6?c程序?qū)崿F(xiàn)示范
3.7?c++程序?qū)崿F(xiàn)示范
3.8?java程序?qū)崿F(xiàn)示范
第4部分?uml如何表示組件狀態(tài)的變化
4.1?組件的行為(behavior)
4.2?狀態(tài)(state)與行為(behavior)
4.3?組件狀態(tài)的轉(zhuǎn)換
4.4?狀態(tài)轉(zhuǎn)換觸發(fā)的行為
4.5?如何設(shè)計狀態(tài)
4.6?設(shè)計實例探討(一)
4.7?設(shè)計實例探討(二)
第5部分?uml如何實現(xiàn)use?case
5.1?use?case:收益與成本的交會點
5.2?從3個角度看use?case
5.3?如何分解use?case
5.4?use?case模型的角色
5.5?如何編寫use?case描述
5.6?以use?case表達創(chuàng)新功能
5.7?表達use?case之間的關(guān)系
5.8?設(shè)計實例探討
5.9?c程序?qū)崿F(xiàn)示范
5.10?c++程序?qū)崿F(xiàn)示范
5.11?java程序?qū)崿F(xiàn)示范
第6部分?uml如何表達組件的活動
6.1?why活動圖(activity?diagram)
6.2?活動分配(assignment)
6.3?細說活動圖
6.4?設(shè)計實例探討
6.5?c程序?qū)崿F(xiàn)示范
6.6?c++程序?qū)崿F(xiàn)示范
6.7?java程序?qū)崿F(xiàn)示范
第7部分?uml如何表達設(shè)計模式
7.1?何謂模式
7.2?認識設(shè)計模式
7.3?設(shè)計模式的起源
7.4?簡介3個軟件模式
7.5?設(shè)計實例探討
7.6?c程序?qū)崿F(xiàn)示范
7.7?c++程序?qū)崿F(xiàn)示范
7.8?java程序?qū)崿F(xiàn)示范
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